Educación
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ESCRITORES EN TIEMPOS DE INTERNET
Duración: 80 Horas
Dirigido a: Docentes de Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria), asesores técnico-pedagógicos y directivos escolares.
Objetivo: El docente fortalecerá las competencias de escritura, lectura, mediación pedagógica y uso crítico de entornos digitales, para formar estudiantes capaces de producir textos significativos en contextos digitales, con ética, creatividad y sentido crítico.
Contenido General:
- La escritura escolar en la era digital
- Didáctica de la escritura digital en educación básica
- Géneros textuales digitales escolares
- Herramientas digitales para el aula
- Publicación escolar y comunidades de lectores
- Identidad digital y ciudadanía digital
- Derechos de autor y ética en la escritura digital
- Proyectos interdisciplinarios de escritura digital
- Proyecto final docente
JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS; UN ENFOQUE DINÁMICO DE APRENDIZAJE
Duración: 80 Horas
Dirigido a: Docentes de Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria).
Objetivo: El docente fortalecerá las competencias didácticas para la enseñanza de las matemáticas, mediante el diseño y aplicación de estrategias lúdicas, dinámicas e innovadoras que favorezcan el aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes.
Contenido General:
- Fundamentos del aprendizaje matemático lúdico
- Metodologías activas en la enseñanza de las matemáticas
- Juegos y estrategias para el desarrollo del pensamiento numérico
- Juegos para el desarrollo del pensamiento algebraico y lógico
- Geometría y medición a través del juego
- Evaluación lúdica y diseño de proyectos didácticos
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA PRIMARIA
Duración: 80 Horas
Dirigido a: Docentes de educación primaria, asesores técnico-pedagógicos, directivos escolares y estudiantes de pedagogía.
Objetivo: El docente desarrollará las competencias pedagógicas, didácticas y evaluativas necesarias para favorecer el pensamiento matemático en los estudiantes de educación primaria, mediante el uso de estrategias activas, contextualizadas y alineadas al enfoque actual de la educación básica.
Contenido:
- Fundamentos del pensamiento matemático
- Desarrollo cognitivo y aprendizaje matemático
- Didáctica de los números y las operaciones
- Pensamiento algebraico en primaria
- Geometría y medición
- Estadística y probabilidad
- Estrategias didácticas y recursos para la enseñanza de las matemáticas
- Evaluación del aprendizaje matemático
LIDERAZGO DIRECTIVO
Duración: 24 Horas
Dirigido a: Directores, subdirectores, gerentes, jefes de área, coordinadores y mandos superiores de instituciones públicas y privadas.
Objetivo: El participante desarrollará las competencias de liderazgo estratégico, toma de decisiones, gestión de equipos y comunicación efectiva, que les permitan dirigir personas y organizaciones con enfoque en resultados, ética, innovación y responsabilidad institucional.
Contenido:
- Fundamentos del liderazgo directivo
- Estilos y enfoques de liderazgo
- Comunicación, influencia y toma de decisiones
- Gestión de equipos y talento
- Liderazgo estratégico y gestión del cambio
- Ética, responsabilidad y liderazgo institucional
GRANDES ESTRATEGIAS PARA PEQUEÑOS LECTORES
Duración: 36 Horas
Dirigido a: Personal docente de Educación Básica en Nivel Preescolar.
Objetivo: El docente fortalecerá las competencias pedagógicas para diseñar, implementar y evaluar estrategias didácticas que promuevan el gusto por la lectura, el desarrollo del lenguaje oral y el inicio de la comprensión lectora en niñas y niños en edad preescolar.
Contenido:
- Fundamentos de la lectura en la educación preescolar
- Selección de textos y literatura infantil
- Estrategias lúdicas para fomentar la lectura
- Ambientes alfabetizadores y uso de recursos
- Lectura y desarrollo socioemocional
- Evaluación del proceso lector en preescolar
BOOKTUBER / AMOR POR LA LECTURA
Duración: 24 Horas
Dirigido a: Docentes de educación básica (preescolar, primaria y secundaria).
Objetivo: El docente desarrollará las competencias pedagógicas, comunicativas y digitales necesarias para fomentar el amor por la lectura mediante la estrategia Booktuber, integrándola de forma efectiva en su práctica docente.
Contenido:
- Lectura, emoción y motivación
- ¿Qué es un Booktuber? Enfoque educativo
- Selección de lecturas y diseño didáctico
- Comunicación oral y guion Booktuber
- Herramientas digitales y producción de video
- Implementación y evaluación del proyecto
SALÓN DE PITÁGORAS
Duración: 24 Horas
Dirigido a: Docentes de Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria).
Objetivo: El docente fortalecerá las competencias didácticas de los docentes de Educación Básica para diseñar, implementar y evaluar el Salón de Pitágoras como un espacio de aprendizaje significativo que promueva el desarrollo del pensamiento matemático.
Contenido:
- Fundamentos del Salón de Pitágoras
- Organización del Salón de Pitágoras
- Estrategias didácticas y actividades matemáticas
- Evaluación y seguimiento del aprendizaje
- Proyecto integrador
MATEMÁTICAS, FÁBRICA DE PROBLEMAS Y SOLUCIÓN DIDÁCTICA
Duración: 24 Horas
Dirigido a: Docentes de Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria).
Objetivo: El docente fortalecerá las competencias didácticas para diseñar, adaptar y aplicar problemas matemáticos, utilizando estrategias de solución didáctica que favorezcan el aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento matemático.
Contenido:
- Las matemáticas como resolución de problemas
- La fábrica de problemas matemáticos
- Estrategias didácticas para la solución de problemas
- Evaluación, metacognición y mejora de la práctica docente
OTROS EVENTOS:
- Formación de instructores
- Diseño de cursos de capacitación presenciales, sus instrumentos de evaluación y material didáctico, bajo el estándar de competencia 049
- Programación neurolingüística
- La escuela como comunidad educativa que promueve practicas inclusivas
- Ambientes lectores
- Gestión directiva para un trabajo colaborativo, hacia una escuela con equidad e inclusión
- La historia como herramienta de recreación literaria en la educación secundaria
- Juego literario y socialización escolar para pequeños lectores
- Ambientes seguros libres de violencia
- La letra con juego entra
- Creación de dispositivos didácticos para la enseñanza de las matemáticas
- La escritura, una ventana a la creatividad
- La participación de la comunidad escolar, un reto a la función directiva
- Estrategias de intervención directiva en el aprendizaje de los alumnos
- Ajustes curriculares como estrategia pedagógica en el aula con equidad e inclusión
- El juego literario y la cultura por placer
- Alineación al estándar de competencia EC-0217.01: Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal
- Prevención de violencia familiar